B.O. sau "elevul dificil"?

Puncte tari: B.O. provine dintr-o familie organizată, cu o situaţie financiară bună; este sociabil, prietenos, sincer şi obiectiv în analiza situaţiilor cu care se confruntă; îi place să fie admirat, să fie lider.

Puncte slabe:  plecarea părinţilor în Italia şi lăsarea copiilor în grija unei mătuşi; anturajul nesănătos; impulsivitatea manifestată mai ales când este nedreptăţit; lipsa motivaţiei şcolare, absenteismul, tendinţele agresive.

B.O. manifestă atât violenţă fizică, cât şi verbală manifestată asupra colegilor şi profesorilor.

Numeroase cauze ar putea sta la baza comportamentului violent al lui B.O., printre care:

- modelul parental (tatăl, singura persoana căreia îi recunoaşte autoritatea, rezolvă problemele prin violenţă);

- lipsa autorităţii parentale cauzată de plecarea părinţilor în străinătate; - lipsa autorităţii profesorilor;

- specificul şcolii, renumită prin frecvenţa cazurilor de violenţă; - anturajul; - mediul social (cartierul în care locuieşte se confruntă cu probleme de violenţă);

- atitudinea profesorilor (nedreptatea, etichetarea);

- lipsa unor măsuri adecvate pentru sancţionarea şi/sau prevenirea acestor comportamente, etc.

Relaţia cu părinţii este bună, cel puţin aşa era înainte de plecarea acestora în străinătate. Singura persoană de care îi este teamă este tatăl său pe care îl admiră. Acesta, fiind acum  plecat, putem presupune că B.O. s-a văzut nevoit să îşi rezolve singur problemele, după modelul tatălui său. Cu profesorii şi cu colegii are relaţii conflictuale, bazate pe teamă, intimidare, lipsă de respect. Şcoala ar trebui să respecte prevederile regulamentului şcolar prin acordarea unor sancţiuni severe acestor comportamente. De asemenea, şcoala ar trebui să organizeze cât mai multe activităţi extraşcolare în care elevii să fie implicaţi, oferindu-li-se alternative de petrecere a timpului liber. Ar fi de dorit ca B.O. să primească anumite responsabilităţi la nivelul clasei, oferindu-i-se astfel posibilitatea de a-şi exercita calităţile de lider, ceea ce ar putea conduce la ameliorarea stimei de sine. Familia ar trebui să menţină o legătură strânsă cu B.O. şi cu sora lui, pentru diminuarea sentimentului de abandon. De asemenea, părinţii ar trebui să menţină permanent legătura cu şcoala, prin diriginte.